TAREAS PARA EL 1 DE JUNIO

HOLA EQUIPAZO, empezamos mes y semana. Espero que todos sigamos bien y que trabajemos como hasta ahora, que lo estáis haciendo genial. Hoy tenemos lengua, matemáticas y ciencias naturales o science. Recordad que lo que yo cuelgo de ciencias naturales es para los alumnos que las dan en castellano.

• De lengua vamos a realizar dos fichas de repaso final del tema. Intentad hacerlas sin mirar el libro. Ya veréis que son muy fáciles.

1. Fichas lengua: ficha 1, ficha 2.

• De matemáticas esta semana toca la ficha de cálculo 22, además os voy a dejar los retos de la semana que van a ser similares a los de la semana anterior. Recordad que hay que hacer una fila de cálculo al día y un reto diario. De libro vamos a realizar las páginas 182 y 183. Iniciamos tema, en él trabajaremos la tabla del 9 y las figuras planas: el cuadrado, el triángulo, el círculo...

1. Cálculo 22. Soluciones.

2.   Reto semanal.
3. Libro: soluciones pág. 182, 183. 

• De ciencias naturales vamos a ver un vídeo explicativo y haremos la pág. 76 del libro, la leeremos y realizaremos la actividad 7. 

1. Libro: página 76.
2. Vídeo: la contaminación acústica.

SCIENCE

TAREA SCIENCE (01-06-2020)

Hello class!! Empezamos la unidad 6 “Machines and energy”. En primer lugar, vamos a ver detenidamente el dibujo de la unidad (páginas 80 y 81). De forma oral, intentaremos responder a las preguntas 1, 2 y 3.

1. How many machines can you name? / ¿Cuántas máquinas puedes nombrar?

2. Circle the tools you can see. / Rodea las herramientas que tú puedas ver.

3. Who is not being careful? / ¿Quién no está siendo cuidadoso?

Si habéis tenido dificultad para responder las preguntas no os preocupéis, a lo largo de la unidad iremos dando respuesta a todas. A continuación, a modo introductorio veremos el siguiente vídeo explicativo sobre los tipos de máquinas: https://www.youtube.com/watch?v=8GHRZabpsQE

Tras verlo la primera vez en inglés, podéis volverlo a ver y poner la opción de subtítulos para entenderlo todo mejor.

Posteriormente, copiaréis en un folio y repasaréis el siguiente vocabulario:

- Scissors: tijeras

- Spanner: llave inglesa

- Fork: tenedor

- Hammer: martillo

- Pliers: alicates

- Saw: sierra

- Spoon: cuchara

- Knife: cuchillo

- Screwdriver: destornillador

Una vez realizado el copiado, le realizaréis una foto y me la enviaréis.

Un saludo de teacher Rosalía.

Música

EDUCACIÓN FÍSICA

Buenos días chicos y chicas, ya casi estamos en Junio, queda poquito para el verano.
Esta semana vamos a recordar los juegos que hacemos en las clases de Educación Física.
Os voy a poner una lista de juegos que conocéis. Tenéis que elegir los que más os gusten y hacer un dibujo de ese juego. Ponemos el título del juego con MAYÚSCULAS  y nuestro nombre.
Los juegos son:
EL COCODRILO DORMILÓN
LA MURALLA
LOS RABITOS (Nos poníamos una cuerda pillada con el pantalón y otros tenían que pisarla, ¿Os acordáis?
EL PALITO INGLÉS

Me lo podéis enviar a mi correo raulmoraprieto@gmail.com

También podéis hacer este RETO que os proponen en este vídeo. A ver qué tal os sale.

Hasta la semana que viene. 😘😘
Raúl

TAREAS PARA VIERNES 29 DE MAYO

Hola equipazo, ya hemos llegado al final de la semana, solo os queda un último esfuerzo y a disfrutar del fin de semana. Ánimo.

Hoy trabajaremos lengua, matemáticas y ya sabéis que los viernes toca música y educación física. Aunque durante la semana también podéis practicar las actividades de educación física y escuchar música, bailar...

• De lengua vamos a realizar una descripción de un paisaje, ruinas...que vosotros como exploradores vais a descubrir en vuestra imaginación. Hay que ser creativos y pensar en muchos detalles. Para ello os doy una ficha que os explica como hacerlo.

1. Taller de escritura creativa: exploradores.

• De matemáticas vamos a repasar las tablas, escuchad la canción, cantadlas y recordarlas. Para ayudaros os dejo una ficha, pero si queréis solo debéis copiarlas en vuestra libreta.

1. Ficha repaso  tablas.

PASAD UN BUEN FIN DE SEMANA

TAREAS PARA JUEVES 28 DE MAYO

HOLA FAMILIA, ya estamos casi terminando la semana así que a trabajar un poquito para después divertirnos.

Hoy trabajaremos matemáticas, lengua con lectura comprensiva, ciencias sociales y valores o religión.

• De matemáticas vamos a realizar una ficha de elegir la opción correcta, de las que ya hemos trabajado. Así hoy descansaréis un poco de tantos números. No olvidaros del cálculo y el reto.

1. Ficha de elegir la opción correcta.

• De lectura comprensiva vamos a realizar la lectura 33 " Bajo el mar" y a realizar las actividades de comprensión. Las páginas a trabajar son desde la 196 a la 201.

1. Lectura 33.

• De ciencias sociales vamos a realizar las páginas 80 y 81 del libro, estas os van a hablar de los trabajos de la naturaleza o lo que es lo mismo, del sector primario. Para entenderlo mejor os dejo un enlace a un vídeo.

1. El sector primario: vídeo.
2. Páginas libro: pág. 80, pág 81.

• De valores vais a realizar una sopa de letras en la que debéis encontrar palabras relacionadas con los derechos del niño.

1. Sopa de letras.

TAREA DE RELIGIÓN

¡¡¡BUENOS DIAS QUERIDOS ALUMNOS!!! OS PROPONGO UNA NUEVA TAREA DE RELIGIÓN QUE DEBERÉIS REALIZAR Y ENVIARME A LA SIGUIENTE DIRECCIÓN DE CORREO ELECTRÓNICO: juan.diaz2@murciaeduca.es  

1.  PINCHA EN EL SIGUIENTE ENLACE PARA VER  EL VÍDEO DE LA PARÁBOLADE LA OVEJA PERDIDA. https://www.youtube.com/watch?v=XjE4CIvGW-E   

2.  CONTESTA A LAS SIGUIENTES PREGUNTAS EN UNA HOJA:

·       ¿Cuántas ovejas tenía el pastor?

·       ¿por qué se pierde la ovejita?

·       ¿qué hace el pastor cuando se da cuenta de que le falta una?

·       ¿Cuando la encuentra le regaña? ¿o la perdona?

·       ¿te han perdonado a ti alguna vez?

3.  HAZ UN DIBUJO DE LA PARTE QUE MÁS TE HAYA GUSTADO.

4.  ENVÍA UNA FOTO DE LAS RESPUESTAS Y DEL DIBUJO A TU PROFE.

UN SALUDO A TODOS.

Juan David.

TAREAS PARA MIÉRCOLES 27 DE MAYO

Hola niños y niñas, ya estamos a mitad de semana y aunque el calor hace que tengamos menos ganas de realizar las actividades, hay que tomárselo como un reto y dedicar un poco de nuestro tiempo a realizarlas para que no se nos olviden las cosas. Mucho ánimo.

Hoy empezamos con matemáticas, después lengua y arts, así que a trabajar.

• De matemáticas vamos a seguir repasando el tema con otras fichas, que después de hacer las de ayer, estas os parecerán súper fáciles. Recordad hacerlas sin fijaros en las tablas y  realizar el reto y el cálculo.

1. Fichas contenidos b1, contenidos b2.

• De lengua vamos a realizar unas fichas para afianzar el tema con todos los contenidos vistos.

1. Ficha refuerzo.

Pues ahora a ser muy creativos con arts. 

ART

TAREA ART (27-05-2020)

Hello!! Con nuestros amigos Mati y Dada vamos a conocer a Leonardo Da Vinci. Fue pintor, escultor, inventor, arquitecto, ingeniero, músico, filósofo, cocinero y muchas cosas más, de ahí que, para hablar de él, utilicemos la palabra genio.

Para conocerlo un poquito, veremos el siguiente vídeo de la mano de Mati y Dada: https://www.youtube.com/watch?v=eEy0njL4DDI

Si después de ver el vídeo seguimos teniendo dudas, podemos ver un cuento en español sobre Leonardo para ayudarnos un poco más: https://www.youtube.com/watch?v=aOqn6adJH84

Una vez conocido a Leonardo, pasaremos a pintar una de sus obras más famosas “La Gioconda”, más conocida como “La Mona Lisa”.

Un saludo de teacher Rosalía.

TAREAS PARA MARTES 26 DE MAYO

Hola equipazo, espero que estéis todos muy bien y con ganas de trabajar. Hoy empezaremos realizando lengua, las actividades de repaso del tema y continuaremos con matemáticas, cálculo, retos y fichas. Después tenéis inglés, así que atentos a la teacher.

• De lengua vamos a realizar las páginas 176 y 177 del libro. Como veréis es un repaso del tema.  Recordad que debéis copiar el cuadro amarillo.

1. Libro: página 176 y página 177. Soluciones páginas.

• De matemáticas, además del cálculo y el reto, vamos a realizar unas fichas para ver que contenidos hemos aprendido muy bien y cuales debemos reforzar. Así que intentad hacerlas sin mirar las tablas y después ya las corregimos. 

1. Fichas contenidos 1. contenidos 2.

Pues ahora descansad un poco y a por inglés. 

INGLÉS

TAREA INGLÉS (26-05-2020)

Hello class! Are you ready? Vamos a hacer la página 42 del libro de texto. En primer lugar, debemos tener en cuenta:

Vocabulario:

- It has got: tiene

- It hasn´t got: no tiene

- Ears: orejas

- Teeth: dientes

- Feathers: plumas

- Wings: alas

- Feet: pie/pata

Ejemplos:

- It has got wings/ Tiene alas.

- It hasn´t got feathers/ No tiene plumas.

Actividad 1: debemos escribir que NO tiene cada animal y dibujárselo.

Actividad 2: primero leemos el texto y ponemos un tick al animal del que nos hablan. Después, dibujamos el animal que más nos guste y lo describimos siguiendo el ejemplo.

Finalizada la página 42, realizaremos la página 43 “Bees make honey” / “Las abejas hacen miel”.

Vocabulario:

- Honey: miel

- Bee hive: colmena

- Flower: flor

- Bee keeper: cuidador o cuidadora de abejas

Actividad 1: escribimos el nombre debajo de cada dibujo.

Actividad 2: numeramos las viñetas por orden desde lo que pasa primero hasta lo último. Una vez numeradas las coloreáis.

Cuando hayáis terminado enviarme la foto de las tareas para que pueda corregirlas.

Un saludo de teacher Rosalía.

SCIENCE

TAREA SCIENCE (25-05-2020)

Hello class! Hoy en Science vamos a hacer una ficha interactiva de repaso de la unidad 5 “Matter and forces”, para ello debéis pulsar en el siguiente enlace: https://es.liveworksheets.com/bh538617tg

Actividad 1: pulsamos en cada imagen y la arrastramos a su cuadro correspondiente. Para ello, debemos fijarnos en si el material es sólido, líquido o gas.

Actividad 2: pinchamos en cada recuadro y elegimos la opción correcta (sólido, líquido o gas).

Actividad 3: completamos los espacios con los materiales de las imágenes, escribiendo la palabra adecuada. Se trata de poner de qué está hecho cada material.

Actividad 4: unimos cada material a sus características, arrastrando el ratón.

Actividad 5: escribimos en las líneas una palabra del recuadro (debe sobrarnos 1). Además, haremos un tick en si son cambios reversibles o irreversibles.

En esta ocasión como novedad, una vez finalizada la ficha, pulsaréis en ¡Terminado! y después en enviar mis respuestas a mi profesor. Para ello debéis poner vuestro nombre completo y el siguiente correo: rosaliacastro1989@hotmail.es (automáticamente yo recibiré vuestros resultados).

Un saludo de teacher Rosalía

TAREAS PARA LUNES 25 DE MAYO

HOLA FAMILIA, empezamos nueva semana y espero que con muchas ganas. Hoy vamos a trabajar lengua, matemáticas y ciencias naturales o science. Recordar que los que dan science no deben realizar las tareas que cuelgo yo aquí en ciencias naturales.

• De lengua vamos a seguir el tema. Hoy vamos a realizar las páginas 172 y 173 del libro. En ellas se nos explica el uso de la coma. Debéis también copiar el dictado si no os lo pueden dictar, una vez lo hayáis leído.

1. Libro: página 172 y página 173. Soluciones.

• De matemáticas vamos a trabajar el cálculo ficha 21 que tenéis, además de los retos que os voy a dejar y vamos a terminar el tema, realizando las páginas 180 y 181 del libro. Recordar que tanto el cálculo como el reto, es o una fila al día o un reto cada día.

1. Cálculo ficha 21. Soluciones.
2. Retos semana del 25 al 29 de mayo.
3. Soluciones libro.

• De ciencias naturales vamos a ver un vídeo del sonido. Y haremos la página 74 del libro.

1. ¿Qué es el sonido? Aprende con Dani.
2. Libro: página 74

Pues por hoy ya es todo, hasta mañana chicos y chicas.

Música

Nombra sonidos largos.

Nombra sonidos cortos.

Ver en YouTube el capítulo de Little Einstein  "Salvar al pájaro de fuego". Basado en la música de Igor Stravinsky, músico ruso con una gran influencia en la música contemporánea. Dado que dura 50 minutos, si observan cansancio, hacer dos sesiones de 25. 

EDUCACIÓN FÍSICA

BUENOS DÍAS CHICOS Y CHICAS . ¿CÓMO LO LLEVÁIS? ESPERO QUE BIEN

Esta semana vamos a seguir trabajando Izquierda y Derecha.

Hacemos esta ficha en la que aparecen manos y pies en diferentes posiciones.Si no podéis imprimirla, podéis dibujarla en un folio, o numerar los dibujos en orden ,(1, 2,3...)y dar las respuesta en base a esos números que le habéis puesto a los dibujos. O simplemente contestando a las preguntas de cuántas hay de cada tipo. Lo que os sea más cómodo en función de lo que dispongáis en casa.

DESCARGAR FICHA

Ahora dibujáis la silueta de vuestras manos en un folio (las dos manos) y coloreáis la mano derecha de ROJO  y la izquierda de AMARILLO.

Por último , recortáis los dibujos de las manos y las metéis en una caja. Hacéis las siguientes habilidades con la mano dibujada que saquéis por sorteo.

1. Dar toques con la mano a un globo, pelota de papel o pelota de plástico, lo que tengáis por casa.

2. Conducir con el pie una pelota de un punto a otro. 

3. Dibujar una carita sonriente(Anda que como os toque con la mano que no utilizáis para dibujar😂)

4. Lanzar una pelota para derribar algo, una botella etc...Podéis hacer varios intentos

5. Realizar pases con la mano que toque entre dos personas sin que caiga la pelota)

Finalmente, repetid los 5 ejercicios con la mano contraria a la que os haya tocado la primera vez)

Podéis hacer fotos de las actividades y mandarlas a mi correo raulmoraprieto@gmail.com

Un saludo 

Raúl

TAREAS PARA VIERNES 22 DE MAYO

Hola equipazo, pues llegamos al final de la semana. Espero que todos estemos animados y bien para trabajar un poquito. Hoy además de lengua y matemáticas tenéis educación física y música. Os recuerdo que las tareas de música que sean escritas o se las presentáis al profe por aquí (blog) o me la podéis mandar a mí por Class Dojo.

• De lengua vamos a realizar las páginas 174 y 175 del libro. En ellas se os explica que es un anuncio o cartel publicitario y yo os animo a realizar uno de los dos, el que más os guste y enviármelo por email (si es vídeo del anuncio) o foto del cartel publicitario por Class Dojo.

1. Libro: página 174 y página 175. Soluciones.

• De matemáticas vamos a trabajar los problemas realizando las páginas: 176, 177, 178 y 179 del libro. Son problemas del tipo de los trabajados ya, así que no tendréis dudas al realizarlos. Además os explicaré lo que haga falta por Class Dojo como siempre. No olvidarse de terminar el cálculo y hacer el último reto. 

1. Libro: soluciones páginas 176 y 177, soluciones páginas 178 y 179.

• De música vais a ver un vídeo: los instrumentos de la clase. Debéis intentar seguir el ritmo y cantar cuando os toque. ( Lo veréis en el vídeo)

PASAR UN BUEN FIN DE SEMANA. 

TAREAS PARA JUEVES 21 DE MAYO

Hola familia, ya estamos a jueves y queda poco para disfrutar del fin de semana. Hoy trabajaremos matemáticas, lectura comprensiva, ciencias sociales y valores o religión. ¡Ánimo!

• De matemáticas trabajaremos las páginas 174 y 175 del libro. En estas páginas empezaremos a repasar la tabla del 8, por eso os animo a que entréis en el siguiente enlace y empecéis a repasarla. La tabla del 8.  Recordad también realizar el reto y la fila de cálculo para hoy.

1. Soluciones libro: páginas 174 y 175

• De lectura comprensiva, realizaremos la lectura 32 de nuestro libro de lecturas "El lobo Lupas". Esta se desarrolla desde la página 190 a la 195.

• De ciencias sociales esta semana vamos a ver unos vídeos de presentación de los trabajos y la comunicación.

1. El tabajo. Aprende con Dani.
2. Los medios de comunicación. Aula 365.
3. Los medios de comunicación 2. Maestro educación primaria.

• De valores vamos a seguir trabajando los derechos de los niños, por ello leeréis las páginas 40 y 41 de libro y realizaréis las actividades 9 y 10.

RELIGIÓN

BUENOS DÍAS QUERIDOS ALUMNOS!!!

LA SEMANA PASADA OS MANDÉ UN VÍDEO Y UNA MANUALIDAD  SOBRE LA VIRGEN MARÍA. ESPERO QUE LO PASÁRAIS MUY BIEN HACIÉNDOLA EN CASA.

PARA ESTA SEMANA OS MANDO QUE REALICÉIS DOS NUEVAS PÁGINAS EN VUESTRO LIBRO DE RELIGIÓN. ¡¡¡¡UN SALUDO A TODOS!!!

JUAN DAVID

ART

TAREA ART (20-05-2020)

Hi children! En esta ocasión vamos a aprender sobre un famoso pintor español conocido con el nombre de Diego Velázquez y una de sus obras más conocidas “Las meninas”. A través del siguiente enlace podéis conocer un poquito más a Velázquez de la mano de nuestros nuevos amigos Mati y Dada: https://www.youtube.com/watch?v=ZXBoqjcC6Uo

Es importante verlo en inglés para practicar el listening. Si os quedáis con dudas el siguiente enlace es un resumen en español que nos facilita el Museo Nacional del Prado a través de sus audioguías infantiles: https://www.youtube.com/watch?v=3cqdOhuboC4

Es un resumen de la obra muy divertido. ¡Os lo recomiendo!

Cuando hayáis visto los vídeos os convertiréis en pequeños Velázquez y haréis vuestra propia versión del cuadro de “Las meninas”. Debajo os dejo la obra para que podáis colorearla.

Un saludo de teacher Rosalía.  

TAREAS PARA MIÉRCOLES 20 DE MAYO

Hola niñ@s, ya estamos a mitad de semana, espero que todo vaya bien y que disfrutéis de vuestro momento de jugar y salir a la calle, pero con  mucho cuidado y respetando las normas de distanciamiento. 
Hoy vamos a trabajar lengua y matemáticas, pero atentos a la teacher que también trabajaremos arts.

• De matemáticas, además del reto y el cálculo, vamos a realizar las páginas 172 y 173 del libro. En estas páginas vamos a trabajar sobre el calendario, meses, semanas, días... Estaría bien si los padres tienen algún calendario de sobra de este año que apuntaseis las fechas de los cumpleaños de vuestros familiares, alguna otra fecha importante, también podéis anotar el día que empezó la cuarentena y los días de comienzo de las fases de desescalada... Esto os servirá para practicar y comprender mejor la estructuración del tiempo.

1. Soluciones libro: páginas 172 y 173.

• De lengua vamos a trabajar las páginas 170 y 171. En ellas veréis como se estructura una oración, sus partes, sujeto y predicado. Para comprenderlo mejor os dejo un enlace que os lo explica de manera muy divertida. La oración. 

1. Libro: página 170, pág. 171: Soluciones.

INGLÉS

TAREA INGLÉS (19-05-2020)

Hello class! Hoy vamos a hacer de la página 40 del libro de actividades las tareas 1 y 2.

Actividad 1: miramos las imágenes y ponemos un tick (en cada cuadrado) cada vez que veamos una buena acción. Cada imagen tiene 2 dibujos, de entre esos 2 siempre escogeremos uno para ponerle el tick (buena acción).

Actividad 2: leemos las oraciones y rodeamos yes/no de acuerdo a cada imagen, si la oración es cierta o no.

A continuación, vamos a hacer de la página 41 las actividades 1 y 2. Para ello, en primer lugar, veremos la historia animada que corresponde a la unidad pulsando en el siguiente enlace: https://www.youtube.com/watch?v=92nqslBhq-s&feature=youtu.be

Actividad 1: en base a la historia uniremos la niña a cada animal (acorde a su postura) y después vamos a escribir el nombre de ese animal.

Actividad 2: vamos a dibujar el animal que ha encontrado Neena en la historia. Además, haremos un círculo a la imagen o imágenes que correspondan con el animal que ha visto.

Una vez terminadas las tareas, veremos a través del siguiente enlace la canción de “Old MacDonald had a farm”: https://www.youtube.com/watch?v=EGymN-Lc87M

Recordad enviarme una foto de los ejercicios una vez terminados.

Espero que paséis un feliz día.

Un saludo de teacher Rosalía.

TAREAS PARA MARTES 19 DE MAYO

Hola familia, hoy martes vamos a realizar actividades de lengua, matemáticas e inglés.  Os recuerdo que debéis repasar las tablas todos los días para que no se os olviden. Os enlazo de nuevo la canción de las tablas para que la disfrutéis.

• De lengua vamos a realizar la página 169 del libro, las palabras polisémicas, y una ficha de ampliación de los contenidos. Las palabras polisémicas son palabras que tienen varios significados. Con los ejemplos del libro lo veréis muy claro y con la explicación que os deje en Class Dojo, más.

1. Libro página 169. Soluciones.
2. Ficha ampliación: las palabras polisémicas.

• De matemáticas además del reto y el cálculo debéis realizar las páginas 170 y 171 del libro. Empezamos con la tabla del 7. Por ello os voy a dejar un enlace para que la repasen. Canción tabla del 7

1. Soluciones páginas 170 y 171.

SCIENCE

TAREA SCIENCE (18-05-2020)

Good morning class!! Para la clase de hoy, en primer lugar, debéis ver el vídeo explicativo de la página 75 de vuestro libro de Science. Podéis acceder a través del siguiente enlace: https://youtu.be/kSW_UmIlaGE

Además, os dejo esta canción que os va a ayudar para hacer las tareas 1 y 2 de la página 75 y la actividad 4 de la página 79: https://www.youtube.com/watch?v=XZlqas0tixo

Como siempre cuando terminéis, enviadme la foto de vuestros ejercicios para que pueda corregirlos.

Un saludo de teacher Rosalía

TAREAS PARA LUNES 18 DE MAYO

Hola equipazo, empezamos una nueva semana. Espero que todos sigamos bien y que empecéis la semana con muchas ganas.

Hoy trabajaremos lengua, matemáticas y ciencias naturales (para los que las dan en castellano) o science. Atentos a las tareas de la Teacher.

• De lengua vamos a leer la lectura 13 del libro y a realizar las tareas de comprensión lectora. Estas se encuentran en las páginas: 166,167 y 168.

1. Libro: página 166, página 167 y página 168.  Soluciones.

• De matemáticas vamos a trabajar además del cálculo ( ficha 14 de las que tenéis en casa) y el reto (una selección de retos ya vistos), las páginas 168 y 169 del libro. Empezamos repasando las tablas vistas.

1. Cálculo ficha 14. Soluciones.
2. Reto
3. Soluciones matemáticas.

• De ciencias naturales ( los que la dan en castellano) deberéis intentar realizar el experimento de la página 73.

1. Libro: página 73

Música

Hola chicos y chicas. Seguimos con el sonido. Hoy vemos cuáles

pueden sonar fuerte(f) o suave(p).

EDUCACIÓN FÍSICA

Hola chicos/as , ¿cómo estáis?. Esta semana los retos que os propongo son los siguientes:

LA VERBENA MATEMÁTICA
Este reto consiste en realizar lanzamientos haciendo diana contra unos globos previamente colocados (Si no tenéis globos podéis crear pequeñas dianas con cartulinas o folios decorados como más os guste. En ellas pondréis los números como se indica en los globos en el vídeo.)

Mira el vídeo para seguir las instrucciones (Puedes hacerlo con sumas o con restas)

Descarga esta ficha y responde a las preguntas. Si no puedes imprimirla puedes hacerla oral o escribir las respuestas en un folio.
FICHA LATERALIDAD

A ver qué tal os sale
Un saludo😉
Raúl 

Recursos extraídos de https://claudiojiga.wixsite.com/edufis

TAREAS PARA VIERNES 15 DE MAYO

Hola niños y niñas, hemos llegado a viernes y hoy os toca educación física y música además de lengua y matemáticas. Espero que estéis todos bien y con muchas ganas.

• De matemáticas vamos a realizar una ficha en la que crearemos problemas siguiendo el ejemplo y con los datos que nos dicen. Este modelo de ficha ya la hemos trabajado, así que no tendréis problemas. De todas formas por Class Dojo recibiréis las explicaciones. Recordad hacer el cálculo y finalizar los retos.

1. Ficha de matemáticas: creación de problemas.

• De lengua vamos a trabajar como todos los viernes la escritura. Para ellos os he dejado unas fichas en las que debéis ordenar una historia mirando los dibujos, para después copiarla correctamente ordenada en vuestra libreta y otra actividad en la que además deberéis crear la historia acorde a los dibujos.

1. Ficha de lengua: taller escritura

Ahora toca tomar algo de almuerzo y descansar un poco para ponernos a tope con música y educación física.

• De música el profesor os propone que veais un video. Os pasaré el enlace también por whatsapp.

1. Mozart música